पूर्णिमा लल्लन शर्मा फाउंडेशन · स्थापना 2021
PLS FoundationPLS FOUNDATIONज्ञान। सामर्थ्य। सेवा।

हिन्दू धर्म

गार्गी और याज्ञवल्क्य: ओत-प्रोत जगत और अक्षर

बृहदारण्यक 3.6 और 3.8 में गार्गी वाचक्नवी के दो प्रश्न-प्रसंग समझें। वे जगत के आधारों से आकाश तक पहुँचती हैं, फिर उस उत्तर से आगे अक्षर, अविनाशी तत्त्व के विषय में पूछती हैं।

PLS फाउंडेशन द्वारा · · 8 मिनट पढ़ाई, और अभ्यास

इस पाठ के अंत तक: दोनों प्रश्न-प्रसंग अलग करें, गार्गी के पूछने में परिवर्तन समझाएँ और अक्षर के निषेधात्मक तथा सकारात्मक निरूपण के साथ आकाश और अक्षर का भेद जानें।

यह विषय सीधे पढ़ें, या शृंखला अपनाएँ: उपनिषद के चार संवाद: प्रश्न, उदाहरण और अंतर्दृष्टि

मुख्य विचार

गार्गी पहले आधारों का क्रम पूछती हैं और चेतावनी पर रुकती हैं। बाद में दो घोषित प्रश्न लेकर लौटती हैं: देश-काल में विस्तृत सब किसमें ओत-प्रोत है और स्वयं आकाश किसमें? याज्ञवल्क्य अक्षर द्वारा उत्तर देते हैं, जो सामान्य वस्तु में सीमित नहीं होता, फिर भी व्यवस्था और ज्ञान का आधार है।

जनक के यज्ञ में सार्वजनिक ब्रह्मचर्चा

बृहदारण्यक 3.1.1–2 में विदेह के जनक का यज्ञ है, जहाँ कुरु और पांचाल के विद्वान एकत्र हैं। जनक ब्रह्म के श्रेष्ठ ज्ञाता के लिए एक हजार गायें रखते हैं जिनके सींगों पर सोना बँधा है। याज्ञवल्क्य शिष्य से गायें ले जाने को कहते हैं; इससे सभा में प्रश्न उठते हैं। उत्तर में वे श्रेष्ठ ब्रह्मज्ञानी को नमस्कार करते हैं और अपनी गायों की इच्छा स्वीकारते हैं। इसके बाद का ब्रह्मोद्य, ब्रह्म-विषयक प्रश्न-प्रतियोगिता, कठिन प्रश्नों से ज्ञान की परीक्षा करता है। गार्गी वाचक्नवी इसमें समर्थ प्रश्नकर्ता हैं। उनका योगदान दो अलग स्थानों, 3.6 और 3.8, में सुरक्षित है; बीच के 3.7 में उद्दालक आरुणि का अंतर्यामी-विषयक संवाद आता है। प्रसंग और क्रम स्पष्ट रखने से गार्गी के बाद के सार्वजनिक निर्णय का महत्त्व समझ में आता है: उन्होंने उसी सभा में ज्ञान के एक महत्त्वपूर्ण दावे को परखा है।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

पहला प्रश्न-प्रसंग: आधारों का अनुक्रम

3.6.1 में गार्गी इस कथन से आरंभ करती हैं कि यह सब जल में ओत-प्रोत है और पूछती हैं कि जल किसमें ओत-प्रोत है। याज्ञवल्क्य उत्तर देते हैं: वायु में। प्रत्येक उत्तर पर वे फिर वही प्रश्न करती हैं। क्रम अंतरिक्षलोक, गंधर्वलोक, आदित्यलोक, चंद्रलोक, नक्षत्रलोक, देवलोक, इंद्रलोक, प्रजापतिलोक और अंततः ब्रह्मलोक तक जाता है। यह पवित्र विश्वक्रम उन उत्तरोत्तर स्तरों को देता है जिनसे होकर प्रश्न आगे बढ़ता है। ओत और प्रोत शब्द ताने-बाने में बुने धागों की छवि देते हैं। प्रश्न केवल यह नहीं कि कोई वस्तु किस पटरे पर रखी है, बल्कि यह कि उसे कौन धारण करता और उसमें व्याप्त है। हर नया उत्तर अगले प्रश्न का विषय बनता है। गार्गी जाँचती हैं कि व्याख्या अपने मूल आधार तक पहुँची है या एक और आश्रित लोक बता रही है। उनकी विधि इसलिए प्रभावी है कि प्रभावशाली उत्तर भी निर्भरता का प्रश्न अनसुलझा छोड़ सकता है।

ईशोपनिषद् की पांडुलिपि का एक पृष्ठ, जिसमें देवनागरी में हस्तलिखित संस्कृत और लाल श्लोक चिह्न हैं।
ईशोपनिषद् की पांडुलिपि का फोलियो 1r, वेलकम MS Indic 37। · Wellcome Library, London · CC BY 4.0

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

चेतावनी से यह वार्तालाप रुकता है, गार्गी की भागीदारी नहीं

जब गार्गी पूछती हैं कि ब्रह्मलोक किसमें ओत-प्रोत हैं, याज्ञवल्क्य सीमा से आगे न पूछने की चेतावनी देते हैं और कहते हैं कि उनका सिर गिर सकता है। इसके बाद कथा कहती है कि वे रुक गईं। यह कठोर क्षण 3.6 का है; इसे 3.8 के अंत में नहीं रख देना चाहिए। यहाँ पाठ अंतिम उत्तर अभी नहीं देता। वह यह नहीं कहता कि स्त्रियाँ ब्रह्म के विषय में कभी प्रश्न नहीं कर सकतीं: गार्गी लौटती हैं, अगले प्रश्न घोषित करती हैं और उन्हें स्पष्टतः पूछने को कहा जाता है। आसपास की चर्चा में उद्दालक की याज्ञवल्क्य को दी चुनौती में भी सिर गिरने की आशंका आती है (3.7.1); अतः यह भाषा उस प्रतियोगिता की गंभीरता का अंग है। किसी वक्ता की मनःस्थिति गढ़ने के बजाय दिखाई देने वाला क्रम देखें: क्रमिक प्रश्न रुकते हैं, बीच में दूसरा संवाद आता है और गार्गी सुविचारित दो प्रश्नों के साथ फिर बोलती हैं।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

दो बाण: दूसरा प्रश्न-प्रसंग आरंभ होता है

3.8.1 में गार्गी सभा से कहती हैं कि वे दो प्रश्न करेंगी; यदि याज्ञवल्क्य उनका उत्तर दे दें तो शेष लोग इस ब्रह्मचर्चा में उन्हें पराजित नहीं करेंगे। 3.8.2 में वे अपनी तुलना काशी या विदेह के ऐसे कुशल योद्धा से करती हैं जो चढ़े धनुष और भेदने वाले दो बाण लेकर सामने आता है। उपमा प्रश्नों को शक्ति और सटीकता देती है। याज्ञवल्क्य पूछने को कहते हैं। पहला प्रश्न स्वर्ग के ऊपर, पृथ्वी के नीचे और दोनों के बीच स्थित सबको तथा भूत, वर्तमान और भविष्य कहे जाने वाले सबको एकत्र करता है (3.8.3)। एक-एक लोक से आगे बढ़ने के बजाय वे पूरे क्षेत्र को एक प्रश्न में ले आती हैं: यह सब किसमें ओत-प्रोत है? इसमें विस्तृत जगत और उसका कालक्रम दोनों आते हैं। पहले की लगातार जिज्ञासा अब पूरे क्षेत्र के साझा आधार का प्रश्न बन गई है। इसलिए दोनों प्रसंग साथ पढ़ने चाहिए, पर उन्हें एक नहीं बना देना चाहिए।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

आकाश पहले प्रश्न का उत्तर और दूसरे का विषय बनता है

याज्ञवल्क्य का पहला उत्तर आकाश है (3.8.4), जिसका अर्थ सामान्यतः विस्तार या आकाशतत्त्व लिया जाता है। गार्गी आदरपूर्वक उत्तर स्वीकारकर दूसरा प्रश्न प्रस्तुत करती हैं। पाठ जगत के व्यापक वर्णन को दोहराता है और 3.8.7 के अंत में वे पूछती हैं कि स्वयं आकाश किसमें ओत-प्रोत है। अगला कदम सटीक है: सर्वव्यापी आधार का नाम बता देने से उसका परम आधार होना सिद्ध नहीं होता। यदि वह भी किसी पर निर्भर है तो मूल प्रश्न अधिक गहरे स्तर पर खुला रहता है। आकाश और अक्षर अलग संस्कृत शब्द हैं, भले अंग्रेजी लिप्यंतरण में मिलते-जुलते लगें। पहला वह उत्तर है जिसकी अब जाँच हो रही है; दूसरा अविनाशी तत्त्व का नाम बनेगा। दोनों को “आकाश” मानने से निर्णायक मोड़ मिट जाता है। यहाँ आकाश का अर्थ व्यापक आधार की भूमिका से खुलता है, जिसके अपने आधार की फिर खोज होती है। उस भूमिका को समझने से गार्गी के दोबारा पूछने का कारण स्पष्ट होता है।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

अक्षर: न सामान्य वस्तु, न खाली अभाव

3.8.8 में याज्ञवल्क्य अक्षर का परिचय देते हैं। सीमित वस्तुओं को वर्गीकृत करने वाले सामान्य माप और गुणों का निषेध करते हैं: वह न स्थूल है, न सूक्ष्म परिमाण वाला; न छोटा, न लंबा; न वायु, न आकाश; उसमें सामान्य आँख, कान, वाणी या मन नहीं। ये निषेध परम आधार को क्रम की एक और वस्तु बनने से बचाते हैं। फिर भी अगला मंत्र दृढ़ सकारात्मक कथन देता है। अक्षर के शासन में सूर्य-चंद्र, द्यावा-पृथ्वी, काल की इकाइयाँ और नदियों की गतियाँ स्थित हैं; मनुष्यों का दान और पवित्र संबंध भी इस व्यवस्था में आते हैं (3.8.9)। इसलिए वस्तु जैसे सीमित गुणों का अभाव केवल अनस्तित्व नहीं है। शिक्षा परिचित श्रेणियों से परे होने और सबको धारण करने की उपस्थिति को साथ रखती है। प्रश्न इस व्यवस्थित जगत की अंतिम निर्भरता का है। जिस समय से परिवर्तन मापा जाता है, वह भी अक्षर पर आधारित क्षेत्र में आता है।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

अदृश्य द्रष्टा और गार्गी का सार्वजनिक निर्णय

अब शिक्षा प्रश्न को साधना के प्रयोजन से जोड़ती है। 3.8.10 में अक्षर को जाने बिना किए हवन, यज्ञ और तप का फल सीमित बताया गया है, चाहे वे बहुत लंबी अवधि तक किए जाएँ। अवधि बढ़ने से सीमित प्राप्ति अपने आप वांछित ज्ञान नहीं बनती। फिर 3.8.11 अक्षर को अदृश्य द्रष्टा, अश्रुत श्रोता, अविचारित मन्ता और अज्ञात विज्ञाता कहता है तथा उससे अलग किसी दूसरे द्रष्टा या ज्ञाता को नहीं मानता। दिखने वाला विरोधाभास ज्ञान के आधार को विशेष इंद्रियों से जाने गए विषयों से अलग करता है। अंततः याज्ञवल्क्य कहते हैं कि आकाश इसी अक्षर में ओत-प्रोत है; इससे गार्गी का दूसरा प्रश्न पूरा होता है। 3.8.12 में वे सभा से कहती हैं कि नमस्कार करके निवृत्त हो सकना ही पर्याप्त समझें: इस ब्रह्मचर्चा में वे याज्ञवल्क्य को नहीं हराएँगे। इसके बाद वे रुकती हैं। यह उत्तरों के बाद दिया निर्णय है, पहले प्रसंग को रोकने वाली चेतावनी से अलग। उनकी जिज्ञासा एक प्रमुख शिक्षा को पूरा सामने लाती है।

गार्गी के दो संवाद

अंशप्रश्नक्रम
बृहदारण्यक 3.6हर लोक किसमें ओत-प्रोत है?आधार के बारे में प्रश्नों का क्रम चेतावनी तक पहुँचता है।
बृहदारण्यक 3.8, पहला प्रश्नलोक और सभी काल किसमें ओत-प्रोत हैं?याज्ञवल्क्य उत्तर देते हैं: आकाश।
बृहदारण्यक 3.8, दूसरा प्रश्नआकाश किसमें ओत-प्रोत है?उत्तर अक्षर, अविनाशी तत्त्व की ओर जाता है।
इस संवाद में आकाश और अक्षर अलग शब्द हैं और उनकी भूमिका अलग है।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

व्याख्या पर तीन समझाए हुए प्रश्न

उदाहरण 1 — “जल का आधार वायु है, इसलिए आगे कुछ नहीं पूछ सकते।” गार्गी की विधि उत्तर पर प्रश्न करती है: वायु का आधार क्या है? आश्रित आधार बताने से एक चरण का उत्तर मिलता है, पूरी खोज समाप्त होना आवश्यक नहीं। उनका क्रम इस शेष काम को स्पष्ट करता है।

उदाहरण 2 — “आकाश और अक्षर समानार्थी होंगे, क्योंकि दोनों आधार हैं।” अलग तत्त्व व्याख्या में संबंधित भूमिकाएँ रख सकते हैं। 3.8.7 में आकाश का आधार अभी पूछना है; 3.8.8–11 में अक्षर अंतिम उत्तर देता है। एक शब्द की जगह दूसरा रखने से तर्क का क्रम मिट जाता है।

उदाहरण 3 — “यदि वह दिख नहीं सकता तो कुछ नहीं है।” 3.8.8 की तुलना 3.8.9 और 3.8.11 से करें। पाठ सामान्य वस्तुगुण नकारता है, फिर शासन और जानने का निरूपण देता है। सही विवेचन तीनों कदम समझाएगा; केवल एक निषेध को पूरी शिक्षा नहीं बनाएगा।

स्रोत: बृहदारण्यक उपनिषद्: काण्व संस्कृत पाठ, 2.4; 3.1, 3.6–3.8; 4.5 ↗

अभ्यास करें

संवाद का क्रम और तर्क समझें

  1. दो अलग अंत लिखें: 3.6.1 में क्या होता है और 3.8.12 में क्या?
  2. गार्गी के दो घोषित प्रश्न लिखकर प्रत्येक का उत्तर दें।
  3. 3.8.8, 3.8.9 और 3.8.11 के निरूपण साथ रखें: नकारी गई सीमाएँ, धारण की गई व्यवस्था और ज्ञान का आधार।

अपनी समझ जाँचें

क्या गार्गी के दोनों प्रसंग एक लगातार संवाद हैं?

नहीं। पहला 3.6 में है; बीच में 3.7 का उद्दालक-संवाद है; गार्गी 3.8 में दो घोषित प्रश्नों के साथ लौटती हैं।

ओत-प्रोत की भाषा क्या पूछती है?

बुने धागों की उपमा से धारण करने वाले और व्याप्त आधार के विषय में पूछती है। हर उत्तर की अपनी निर्भरता की जाँच हो सकती है।

3.8 के दो प्रश्नों के उत्तर क्या हैं?

देश और काल में वर्णित सब आकाश में ओत-प्रोत है; आकाश अक्षर, अविनाशी तत्त्व में ओत-प्रोत है।

गार्गी दूसरा प्रश्न-प्रसंग कैसे समाप्त करती हैं?

उत्तर मिलने पर वे सभा से कहती हैं कि इस ब्रह्मचर्चा में याज्ञवल्क्य को नहीं हराएँगे और नमस्कारपूर्वक निवृत्ति को पर्याप्त मानें। पहले की चेतावनी 3.6 में है।

आगे जानें

गणपति जी: कथाएँ, परिवार, नाम और पावन स्वरूप

गणपति जी का विस्तार से परिचय पाएँ: माँ पार्वती के पुत्र, गणों के अधिपति, बुद्धिमान भाई, ध्यान के आराध्य और गणेश चतुर्थी पर स्नेह से स्वागत किए जाने वाले देवता।

और जानें →

माँ पार्वती के पुत्र: गणपति जी का द्वार, पुनर्जीवन और सम्मान

शिवपुराण के कुमारखण्ड 13–18 की पवित्र कथा पढ़ें: माता पुत्र की रचना करके विश्वास सौंपती हैं, संघर्ष फैलता है और जीवन तथा सम्मान लौटने से शांति आती है।

और जानें →

गणपति जी और भगवान कार्तिकेय: संसार की परिक्रमा

शिवपुराण के कुमारखण्ड 19–20 का पारिवारिक प्रसंग पढ़ें: दो प्रिय भाई, कठिन शर्त, गणपति जी का विचारपूर्ण उत्तर और उसके बाद की घटनाएँ।

और जानें →